孩子生日派對～怎麼玩得更盡興？

邀約🍰常見狀況

有些家長會為寶貝兒舉辦生日派對

針對寶貝喜好的角色去設計主題

而這次就是男生很愛的 #挖土機

當下我直接想到 #小小花園 挖起來～

如此用心當然會很在乎孩子盡不盡興

再來，是否可以自在選擇想做的事情

常見的問題就是

💜「老師，孩子可以邊吃點點心邊做黏土嗎？」

我總是輕鬆的回覆

💚「當然可以，這是慶生，快樂自在有趣是最重要的」

前提是！這是生日派對～並 #不是正式課程

當然這時就會產生老師最難處理的問題

❓同樣的手作時間，孩子的節奏不同怎麼辦❓

這時老師的⭐聚焦能力⭐會更加重要

當下你要處理的不單是孩子本身專注力問題

更有現場太多吸引寶貝目光的活動

讓⭐清楚的指令⭐與適當調整⭐教學步驟⭐

更考驗老師隨機應變的能力

這次Vivi老師針對⭐聚焦能力⭐

來做個簡單範例吧～

黏土活動開始⌚前五分鐘非常重要

讓我稱呼他為⌚黃金五分鐘吧！

首先✅自我介紹 是不可缺少的

畢竟誰都不想跟陌生人學習吧？！

再來✅有趣的聚焦引導 ❗

這的重點在於❗有趣❗

試試看身為大人的你

我制式化的方式說明七項要遵守的規矩

先不要說記不記得住，聽完直接恍神吧？

且還是在這麼快樂的生日派對氛圍

光聽完是不是直接想裝餓去吃蛋糕拉？

沒錯這問題在孩子身上

會放大更多倍！！！！

所以怎麼解決呢？

首先1⃣簡單化必要性規則

2⃣針對規則加點有趣音效

好處是即使忘記規則

但會因為有趣音效加深記憶

3⃣才黃金五分鐘，上課拉！沒拉！！

Vivi：「ＨＩ我是這次陪你們做黏土的Vivi老師

這次要做～可愛的哇哇哇哇哇！挖土機（手擺出挖的動作）

有沒有很愛挖土機呀？！」

（請適當停頓，給孩子空檔吸收剛剛的資訊）

寶貝：「我不喜歡！！」（喜好是不確定的！一定會有這樣的狀況）

Vivi：「那我們的壽星好幸運，你明明不喜歡

卻為了他而來做挖土機～那你喜歡什麼呀？」

寶貝：「我喜歡兔子！！！」

Vivi：「我也好喜歡兔子好可愛，

那等等認真做完挖土機，有多的時間

我們再來做兔子～～～」

寶貝：「好！！！！！」

看似簡單的對話

其實都是在針對孩子的 #主動學習動機 做加強

尤其是，非正式的教學環境

孩子的意願❗更加重要💯

處理好，你就會發現剛剛不想做挖土機的孩子

會成為最認真用心的小助手

當然！你也必須為你的承諾負責

課程結束，若孩子真的有多出的時間

必須完成對孩子的承諾，教她做兔子

不能用奇怪的理由與藉口推辭

孩子當然無法反抗

而這樣在孩子心中會悄悄地扣分

成為 #不值得信任的大人

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🌈Vivi黏土老師黏土師資培訓班，詳情請看連結表單內容🌈